Edición Impresa
RADIO
EN VIVO TV
Ocuparon algunas de las aulas de los planteles que quedaron inhabilitados después de la inundación en 2004
Piedras Negras

Vecinos de Villa de Fuente reúnen firmas para pedir desalojo en antiguas escuelas

Ocuparon algunas de las aulas de los planteles que quedaron inhabilitados después de la inundación en 2004

Foto de perfil de Siboney Alvarado
Autor: Siboney Alvarado
07 de enero de 2026 a las 10:26 · 714 Vistas · 2 min de lectura

Piedras Negras, Coahuila.- El abandono en el que están el desaparecido jardín de niños Juan Escutia y la escuela primaria Venustiano Carranza en Villa de Fuente, que actualmente son habitados por una familia, generó la preocupación de vecinos del sector que buscan reunir firmas para pedir la intervención del municipio.

Habitantes de la calle De la Fuente, señalaron que desde hace más de dos años un grupo de personas que pertenecen a una familia desde adultos mayores hasta menores de edad, ocuparon algunas de las aulas de los planteles que quedaron inhabilitados después de la inundación de Villa de Fuente en 2004.

“La primaria dejó de funcionar dos o tres años después de la inundación, en lo que terminaron los niños que estaban en sexto grado, después quedaron las instalaciones abandonadas”, señaló una vecina que omitió su nombre.

Señaló que en administraciones pasadas se habló de crear un parque en el lugar y rescatar las áreas verdes con las que cuentan los dos inmuebles.

En un recorrido por las instalaciones, que colindan con la calle Mina, que conecta con la carretera federal 57, la calle De la Fuente y en la parte trasera con la calle Niños Héroes, se puede observar que en el interior hay ropa tendida que pertenece a las personas que habitan el lugar.

La presencia del grupo de personas ajenas, ha despertado la inconformidad de los vecinos, al atribuirles la situación de robos que se han presentado y señalarlos de causar problemas.

madpf

Etiquetas:

PiedrasNegras

¡Comparte esta noticia!

Ayúdanos a informar a más personas compartiendo este contenido